Celá komunita našej školy sa aktívne zapája svojimi environmentálnymi aktivitami do medzinárodného projektu Zelená škola od pilotného ročníka t. j. od školského roku 2004/2005.  Výsledkom je získanie zelenej vlajky a certifikátu, ktorý nás zaraďuje do medzinárodnej siete Zelených škôl celého sveta.

V súčasnosti sa riadime novou metodológiou programu, kde sa uplatňuje praktický postup siedmich krokov, vypracovaných podľa systému environmentálneho manažmentu ISO 14001. Postupovať podľa tejto metodológie nám umožňuje pracovať systematicky v oblasti životného prostredia, v spôsoboch výučby a vzájomných vzťahov počas celého certifikačného obdobia.

                     

1. krok programu: Kolégium Zelenej školy. Naše kolégium je zložené zo zástupcov pedagogických zamestnancov, žiakov, nepedagogických zamestnancov školy a rodičov. Na začiatku každého školského roka si môžeme zloženie nášho kolégia meniť. Úlohou tejto akčnej skupiny je iniciovať zmeny, spolupracovať a koordinovať plnenie cieľov. Kolégium spolupracuje s vedením školy.

2. krok programu: Audit školy zrealizovali žiaci krajinárskeho krúžku pod vedením K. Olišovej  podľa nového usmernenia a príslušných pracovných listov. Na základe zistených údajov a potrieb školy sme si zvolili prioritnú tému Zeleň a ochrana prírody.

3. krok programu : Environmentálny akčný plán, ktorý sme si vytvorili  pre certifikačné obdobie 2019/2021.

EAP bol po pripomienkovom konaní písomne schválený 25.4.2020 Mgr. Kvetoslavou Rábelyovou. Od začiatku školského roka 2019 sme  začali  v plniť úlohy nášho dvojročného Environmentálneho akčného plánu s prioritnou témou Zeleň a ochrana prírody. Pre pandemické opatrenia sa nám nedarilo podľa EAP uskutočňovať jednotlivé aktivity, a preto bol dňa 29.9.2020 plán doschválený.

Hlavným cieľom EAP Zeleň a ochrana prírody je výučba vonku.

1. Vyučujúci so žiakmi využívali najmä arborétum a altánok pri budove školy na vyučovanie rôznych predmetov.
2. Environmentálny deň zameraný na sezónne práce v areáli školy:

Farebná jeseň : dňoch 21.- 25.9.2020 individuálne jednotlivé triedy s vyučujúcimi bez rodičov – práce podľa rozpisu úloh

Farebná jeseň :  27.9.2021-  ŠMŠ, I. stupeň, AT triedy, PT triedy

             12.10.2021- II. stupeň, PrŠ trieda

 

3. Environmentálny deň zameraný na sezónne práce v areáli školy:

Deň Zeme:  od 20. - 22.4.2021 jednotlivé triedy pracovali podľa rozpisu prác

Deň Zeme: 12.4.2022  II. stupeň, PrŠ trieda

       13.4.2022  ŠMŠ, I. stupeň, AT triedy, PT triedy

Podcieľ 1: Rekonštrukcia a revitalizácia priestoru pred internátom

- aktivita splnená :

-  24.9. 2020 -  Úprava a revitalizácia pôvodných rastlín a stromov, vytvorenie suchého potoka a jazierka - počet žiakov obmedzený + pozvaní hostia.

- výsadba nových nektaroidných rastlín, umiestnenie hmyzích domčekov, slnečných hodín, konečné úpravy podľa potreby – počet všetkých prítomných obmedzený.

- zhotovenie domčekov pre hmyz bolo viackrát prerušované, osadením všetkých domčekov v areáli školy bola aktivita úplne splnená septembri 2021, 1 poškodený domček opravený v apríli 2022.

-  Prezentácie žiakov:

 8.4.2021  prezentácia žiakov 8.A triedy o vtákoch žiakom 4.A triedy  

 12.4.2021 prezentácia žiakov 4.A o vtákoch žiakom 1. a 2. ročníka

 31.5.2021  prezentácia žiakov 4.A  o hmyze pre 1. a 2. ročník

Podcieľ 2: Revitalizácia jednotlivých prvkov v arboréte

25.10.2019 -  Prednáška a beseda s pracovníčkou CHKO Biele Karpaty: Význam  tradičných ovocných sadov a divokých lúk

20.11.2019 - Revitalizácia divej lúky v arboréte - príprava pôdy v označenom priestore a výsadba rastlín, priebežná starostlivosť prerušená 16.3.2020.

Starostlivosť a obnova lúky presunutá na jar 2021.

Jeseň 2020 - Revitalizácia bylinkovej pyramídy – dosadenie nových byliniek a označenie menovkami

Neplánovaná aktivita: 19.4.2021 praktická ukážka p. Neštráka žiakom a nácvik štepenia jabloní

Starostlivosť o jabloňovú škôlku priebežná s prerušením pre pandemické opatrenia. Jabloňová škôlka zrušená jar 2022 ( stromčeky prevzali   - úsek vyhradený pre 4ZŠ Veľkomoravská)

Podcieľ 3: Vybudovanie chodníka v Arboréte pre imobilných žiakov

Začatie prác vo februári 2020 , dokončovacie práce  apríl- máj 2021.

 4. krok programu -  Monitorovanie a priebežné hodnotenie plnenia akčného plánu.

      P. zástupca Peter Jakubec viedol zástupcov tried „ Detektívov v službách prírody“,  ktorí priebežne kontrolovali s Jamesom Bondom správne triedenie odpadov, či sú v triedach škatule na  papier, či v triedach nehnije vytriedený bioodpad, ako žiaci šetria energiami t. j. či správne vetrajú a  zbytočne nesvieti svetlo, či nekvapká voda z vodovodu alebo netečie voda na WC. Všímali si aj ako sa žiaci starajú o izbové kvety v triedach a na chodbách. V každej triede jeden žiak – ekohliadka – dbal, aby to v triede správne fungovalo.  Výsledky monitorovania tried boli oznámené v školskom rozhlase. Počas pandemických opatrení bola práca detektívov utlmená. 

Na plnenie úloh podľa EAP dohliadala koordinátorka Zelenej školy.

 

 5. krokom bol Školský vzdelávací program, do ktorého sme nezabudli začleniť vo všetkých   predmetoch ENV ako prierezovú tému. ENV sme realizovali tradičnými  aktivitami.

Na Deň jablka sa celý deň žiaci  s vyučujúcimi venovali téme Jablko vo všetkých predmetoch  rôznymi spôsobmi. Do akcií Farebná jeseň a Deň Zeme boli zapojení všetci žiaci školy so svojimi vyučujúcimi a zapojili sa aj niektorí rodičia. V tento deň sa žiaci neučili, ale pracovali na úprave celého areálu školy, zbere a triedení odpadu v škole a blízkom okolí. 3D plagát ,,Kompostujme“ na nástenke Zelenej školy – učil žiakov, čo patrí do kompostu.

Tréning lektorov záhradnej pedagogiky sa uskutočnil 7. septembra 2021 pre lektorov s medzinárodnou účasťou.

 

6. krokom programu je Informovanie a zapojenie komunity.

Na webovej a facebookovej stránke školy boli aktuálne  zverejňované všetky  akcie školy. Zelená škola má vyčlenenú samostatnú časť. V školskom časopise „Úsmev“ koordinátorka  školy informovala o akciách Zelenej školy a zároveň pravidelne každý mesiac  aktualizovala nástenky v budovách školy až do prerušenia vyučovania. Rodičia boli informovaní o našich aktivitách a vyzývaní k spolupráci. Okrem toho boli rodičia o akciách informovaní aj formou letákov na vrátnici školy, prípadne pozvánkami v žiackych knižkách.

 

7. krokom bolo vytvorenie Ekokódexu

Ekokódex vytvorili žiaci 3.A triedy a predstavuje environmentálne úlohy, ktoré sme si stanovili a plnili ich počas certifikačného obdobia.